不求

我在面子书上问谁有那份刊登了女儿的作品的画报，到今天还没回应。但是却意外地收到另一个学生给我寄来今年第一期的画报内，女儿的另一篇作品——《飞机》。

学生（绍颖）给我寄来的画报扫描

告诉孩子这消息，她又问我几时寄的？我一时无言。
对这篇作品，我还真的是不记了。我查看邮箱后，才知道我去年八月也的确寄过这作品。

我于是告诉孩子说：妈妈帮你寄，是因为觉得你写得还不错，并没有要求作品一定要登出来。

孩子似懂非懂，不断说我寄了也不懂，真的是.....

我一笑置之，但看得出，她心情很不错。：）

妈妈只是想说：付出了，不求回报，得到收获时，会更加喜悦！

鼓励的方式

16/1/2014 到小学去接孩子放学。

一如往常，孩子很开心的走出来。
靠近我时，她突然说：妈妈，你是不是把我去年的一篇作文拿去投稿？

 我一时愣了，什么作文啊？
她说：那个《我心目中的英雄》啦！

噢，我想起来了。那是去年她在学校的习作，老师说，她写得不很好，因为作品没有结尾。

作品如下：

 《我心目中的英雄》

        有一天，我跟外婆去菜市场买菜，买好以后，外婆说：“走小巷会比较快到家，我们就走小巷吧。”我们走在小巷的途中，看见一辆摩托从我们身旁经过，上面骑着两个印度人。突然，他们又掉头回来，说要抢外婆的耳环！

        外婆牵着我，一片跑，一边喊：“救命啊！”刚好旁边一间卖面的老板听到了，赶快拿了木棒出来，可那两个抢匪已逃走了。

            那个老板虽然已经很老了，可是他很勇敢，又愿意帮助别人，是我心目中的英雄。

我知道她写的是真人真事（确实发生），嘉赏她懂得“写出所思所想”，所以偷偷把她的文章电邮投稿了。其实，没有谁规定英雄一定是把那个把贼抓到的，对不？

那是去年八月的事了。这么久了，知识画报才刊登她的作品。不只是她惊讶，我也讶然。

我问她：那画报在哪儿？让妈妈看看。
她说：我四年级了，没有订知识画报了啦！
哦？那三年级的学生才有哦？
是啦！她略带不开心。

作品刊登，你不开心吗？那是别人给你的肯定哦！我问。
我生气你没有告诉我一声，就拿我的作品去投稿啦！她说。

噢！我明白了，我侵犯了作品版权！哈哈~
好好好，妈妈向你道歉，但是那真的是妈妈鼓励你勤于动笔的方式啊！
她才笑了。

孩子还说，她也跑去问她去年的华文老师，是不是拿她的作品去投稿了。老师否认，她才想到一定是我这个妈妈！【 看来，孩子更希望得到老师给她的肯定，可惜老师没有做到：（  】

孩子，妈妈只是要让你知道，你并不比别人差，老师没看到的，妈妈都看到了。
妈妈一直鼓励你，要你不放弃。
鼓励，不一定是钱或物质，也可以是这样的方式。
希望你记得： 只要不放弃，终会成大器！

唱歌

感冒了，声音也变了，很多其他问题跟着来。在家里，我都尽量少说话。

一晚，小女儿拿着她的歌集，要求我给她唱歌。我说：妈妈感冒了，唱歌不好听啊。
她说：不要紧啦，PLEASE……

看着歌的标题《细水长流》，于是开始为她唱歌。

年少时候，谁没有梦？无意之中，你将心愿透露，
就在你在生日的时候,我将小小口琴送，最难忘记你的笑容.......

唱着唱着，我想到了许多往事.....

唱完，女儿给我鼓励+感激的掌声！

我说：好啦，其他的歌曲，姐姐会唱的，就叫姐姐唱吧。

虽然从来没人称赞我的歌声，至少孩子喜欢听，学生也喜欢听（好像），那就够了。

突然，我想到2013年毕业的5S1，想到他们在课余时间吵我唱歌的情景。不管是娱乐他们，还是自己献丑，反正那是我能给孩子、给学生的回忆。